掌握科学教育方式：孩子哭着要“抱抱”该理不该理？

几个大人宠一个孩子，孩子容易养成不良习惯。 资料图

 　 案例
　  小女孩使劲哭
　  怎么哄都没用

　  “孩子想要妈妈抱她，妈妈不理，躲起来让孩子在路边哭，这种教育方式妥当吗？”市民王先生近日遇到了一件“小事”，如鲠在喉，不吐不快。
　  王先生说，几日前下班回家，在海沧乐海百货附近“捡”到一个两三岁的小女孩，对方一个劲地哭，怎么哄都没用。问她家在哪，爸妈在哪，她都只顾着哭。实在没辙，王先生掏出手机打110，电话刚响了3秒，一名中年妇女从三五十米外走来。孩子突然停止了哭声，伸出双手，索要抱抱。一问，原来是孩子要妈妈抱她，妈妈不愿意，就让孩子在路边哭。
　  “这种教育方式怪吓人的，会不会给孩子造成心理伤害？”王先生心头充满疑惑。

　  家长看法
　  不能“一哭就应”，也不能让孩子陷入恐慌

　  家长林女士说，她支持这位妈妈的做法，不能让孩子养成习惯，以为哭泣就能获得她想要的东西。
　  “独生子女家里，常常是几个大人排着队宠一个孩子。有时孩子想要什么，爸爸妈妈不答应，孩子一哭，爷爷奶奶心疼了，赶紧又哄又抱，甚至逼着爸爸妈妈就范。长此以往，孩子就知道，如果爸妈不答应，哭一哭闹一闹，地上打打滚，他们就会败下阵来。这种习惯很不好。”林女士说，孩子有一些不良行为，如乱发脾气、挑食、任性等，都是父母一而再，再而三地退让、迁就惯出来的。如果置之不理，孩子知道哭是没有用的，他的一些不良行为慢慢就会自行消失了。
　  家长程女士则认为，虽然不能“一哭就应”，但是在陌生的环境里放任孩子哭泣，会让孩子陷入恐慌。孩子在明，家长在暗，这种方式有点像“惩罚”——你不听话，妈妈就走开，不理你，看你以后还敢不敢哭闹？这对孩子幼小的心灵会造成伤害。

　  专家观点
　  如何处理哭闹，要看跟孩子的亲密度

　  “孩子哭闹该不该置之不理，要因时因地因人而异。”厦门城市职业学院副教授、厦门市教育学会秘书长、国家二级心理咨询师柯雅婷说。
　  假如这个孩子比较内向，过去一直缺少爱，难得有一次跟家长相处，家长采用这种方式，就会让孩子很伤心。假如家长又没有解释，孩子可能会想，为什么对我这么苛刻？别人家的孩子为什么就可以跟爸爸妈妈很亲昵，我就不可以？
　  如果孩子跟父母生活在一起，而且父母已经投入了很多很多的爱，甚至接近溺爱，家长开始意识到光有爱没有严格要求是不行的，不能让孩子无理取闹，用这种不予理睬的方式，也是可以理解的。
　  怎么处理，要看家长跟孩子的亲密度达到多少。如果亲密度很高了，什么事情都要顺着孩子，无条件满足，那对孩子的人格发展是很不利的。一岁以内的孩子哭泣是有原因的，要么肚子饿了，要么尿湿了，要么衣服穿多了，这些需求孩子只能通过哭泣来引起大人的注意。一岁以后，孩子会说话、走路了，有了更多的生理、心理乃至社会需求，这个时候要让孩子养成好习惯，该不予理睬就不要理睬。当然，事后家长要跟孩子解释清楚用意，为什么不能用哭来要求，为什么不理睬他的哭泣，要做好引导，让孩子懂得选择其他方式表达诉求。