台医师：父母伴玩 App可变3岁以上儿童好家教
据台湾《联合报》报道，从儿童身心发展的角度看，家长对新的3C产品，掌握“时间管理”与“内容选择”，可以让它变成好的电子家教。
若是绝断地从小不让孩子接触电子产品，是不是杜绝“假性注意力缺损”或“假性自闭症”发生的最好方法？答案是否定的。
台湾长庚医院儿童心智科临床心理师谢明慧最常举的例子是，有个小病人的爸妈不准他看电视，家里也没电视；结果，全家外出时，“大家都盯路边橱窗里的电视看”。
谢明慧建议，孩子三岁之前，应禁玩平面计算机或手机游戏；但三岁以上的幼童“不必完全禁止”。
谢明慧认为，父母该做的是“陪孩子从事更多好玩的事”，让孩子知道，生活中有各式各样有趣的游戏和玩具，App程序不过是娱乐的一部分。
台湾天才领袖儿童发展中心执行长王宏哲表示，儿童没有自制力，父母不管理，“等于是在喂(电子)毒”，让儿童成瘾。
新科技并非一无是处。岛外研究曾举证，儿童三岁以上、由家长陪伴，能透过优质的动画节目、电子程序等，增进语言及数学能力。
譬如岛内发行儿童科学丛书的“小牛顿”，近三年开发多媒体版的杂志，“纸上谈兵”的科学实验，透过新版的杂志，让孩子立刻看得到“蓝色加黄色会变绿色”。
谢明慧表示，要为不同年龄层的孩子选择不同软件；更重要的是，“它绝对不能取代父母的陪伴，反而更需要陪伴”。
王宏哲归纳出挑选App游戏的原则，比如“手动、画面不动”；内容闪动的画面，强迫孩子提早运用“追视”能力，会伤害视觉的专注力。
专家举例，数字、逻辑连连看、记忆翻翻卡、在复杂背景中寻找目标(威利在哪里)等静态的益智游戏，若以App呈现，可取代纸本游戏，环保又便于携带。
家长要当心的是，以可爱角色包装的暴力游戏。父母应该详读说明并“试玩”，不能任由孩子自行下载。此外，给3到6岁孩子的电子书，阅读器尺寸不能小于A4纸张。
