当了一周“蛋妈妈”孩子变懂事了

莲花小学布置奇特“护蛋”作业，教学生体会父母辛劳

　  上周，莲花小学的很多孩子和鸡蛋形影不离地生活了一周，时时确保鸡蛋在眼皮底下完好无损。

　  几位年轻老师希望让孩子通过当“蛋妈妈”、“蛋爸爸”的体验，感受父母的辛劳。

　  “护蛋计划”  盼孩子体会父母恩

　  上周，莲花小学三、四年级的老师给学生布置了“奇特”的作业：每人回家找一枚生鸡蛋，当一周的“蛋妈妈”或“蛋爸爸”。

　  “蛋妈妈”和“蛋爸爸”身负重担，要像父母照顾孩子一样，保护自己的生鸡蛋——随时随地都得带着它，还得小心不能打碎。

　  活动的策划者——洪欣欣老师说，现在不少孩子理所当然地接受父母的爱，却不懂得理解父母的辛劳，希望能让孩子多少体会父母的不易。孩子们首先被要求制定“护蛋”措施。在三年一班，王旻老师提出“苛刻”要求：不能用硬盒子装蛋。

　  四年（二）班一个叫杨杰焜的男孩说，在打破了一枚蛋之后，他总结经验，制定更加周密的“宝贝计划”——先把鸡蛋装进塑料袋，然后加层保鲜膜，再用毛巾包几层，装进一个大塑料袋里，最后用皮筋扎牢袋子，真是“里三层、外三层”。

　  最高纪录  一周打破了六枚蛋

　  杨杰焜小心翼翼地带着他的“宝贝”过了好几天，一切太平。上周六，眼看胜利的红旗就要插上山头了，这位“蛋爸爸”带着“蛋宝宝”坐上爸爸的车，一没留神，一屁股坐到“蛋宝宝”上，功亏一篑。

　  活动的一周内，杨杰焜总共打破了两枚蛋。洪欣欣老师说，在她教的班级里，有个女孩创造了最高纪录，打破六枚蛋。但在参与活动的四个班级里，基本上有近一半孩子保持一枚蛋都没有破的纪录。

　  四年级的孩子们写了日记，记录下当”蛋妈妈”“蛋爸爸”的日子里，前所未有的生活。譬如，他们要带着“蛋宝宝”做操，感觉“身体像是变重了”，因为做跳跃运动时，要随时防止蛋从口袋里蹦出来。他们还带着“蛋宝宝”上体育课，体育老师允许他们将蛋放在一旁，但有些孩子死活不撒手。有个女孩说，说什么都是自家的“心头肉”啊。

　  晚上睡觉也是个挑战，有的孩子在梦中把“蛋宝宝”压得粉身碎骨.三年一班的王子祺找到好办法，迅速得到推广——他把“蛋宝宝”装进袋子，然后吊在床头，总算高枕无忧。一个孩子在日记中写道：你时时刻刻要想着它的安危，真是含在口里怕化了，捧在手上怕摔了，抱在怀里怕碰了。

　  反响良好  家长希望活动继续

　  三年级在本周一结束体验活动，四年级则提早一天，不过最终的结果都是：在结束一周的体验后，孩子们兴高采烈，大大松了口气，家长们则希望老师能让孩子体验下去，最好到“孵”出小鸡。

　  周一下午，三年一班举行了总结会，一个胖胖的可爱女孩用很认真的口气检讨自己：父母真的很不容易，他们要让孩子很安全，而我们还让他们生气、伤心，真不懂事。这时，有孩子补充说，我们还比蛋更弱小——蛋打碎了，还可以换一颗。当然，有个男生马上尖叫：“父母还可以再生嘛！”不过，他马上被同学们“嗤之以鼻”。

　  尽管都有所触动，不过，接受采访的孩子无一例外地表示：不愿意再带着“蛋宝宝”了。在被问及没有“蛋宝宝”的上学感受时，王子祺和伙伴们眉开眼笑地说：总算解脱了！父母们可不这样认为，王子祺的妈妈认为，七天太短，应该更长。她说，在护蛋的日子里，她可以觉察到儿子一些细小的变化——变得更细心，更有责任感。