“科教兴国”大家谈｜罗鹏：推动医学教育教学高质量发展

党的二十大报告提出，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

“这对于医学教育来说，既是机遇更是挑战。贵州医科大学将全面贯彻党的教育方针，立足‘两个大局’准确研判发展形势，心怀‘国之大者’，明晰责任担当，推动医学教育教学高质量发展，更好地服务国家和地区战略发展新需求。”贵州医科大学党委副书记、校长罗鹏说。

坚持立德树人，推进医学教育高质量发展。强化新医科建设，持续深化医学教育教学改革和内涵建设，打造具有鲜明特色的高水平的医学人才培养体系，提升学校人才输出的供给率、胜任力和贡献力；坚持“以本为本”，落实“四个回归”，办好“临床医学创新班（协和班）”，强化基础和临床相融合，强化课程教学设计和课程内容创新，实现教学与科研有机融合、教学模式与学习方式深刻转变；对标国家创新驱动战略和健康中国战略，主动布局贵州省围绕“四新”主攻“四化”发展需要，加大养老护理、大健康、康复医疗等民生急需相关专业建设，推进国家一流、省一流本科专业建设提质培优；扎实推动住院医师培训和继续医学教育改革，加强思政课程和课程思政建设，打造一批“金师”“金专”“金课”，形成可复制能推广的医学教育学科体系。

坚持四个面向，加快科技创新高质量发展。着力提升科技创新能力，充分发挥科研平台和专家团队作用，开展前瞻性、关键性和战略性科研攻关，加强科研成果转化与技术应用；充分发挥教学、医疗、科技、人才等优势，聚焦党建帮扶、校农结合、教育帮扶、科技帮扶、医疗帮扶等具体工作，全力推进乡村振兴；加快推进云漫湖新校区建设，积极助力“强省会”五年行动，大力推进优质医疗资源下沉，助力乡村医疗发展，为“健康贵州”建设提供积极务实的保障支撑。

坚持人才兴校，助推师资队伍高质量发展。准确把握新国发2号文件的要求，坚持党管人才，大力实施新时代“贵医”人才强校战略，不断优化人才队伍结构、学科专业结构和医学教育资源布局结构，加快推进学校人才发展和人才队伍建设步伐；牢牢抓住教师队伍建设这一关键，落实师德第一标准，突出思想铸魂、制度保障、典型树德，扎实推进师德师风建设，引导教师争做“四有”好老师、“四个引路人”，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

坚持人民至上，推动医疗服务高质量发展。围绕“四新”主攻“四化”，加强高水平公共卫生学院建设，为国家和贵州提升医疗健康保障水平、全面推进乡村振兴培养更多高素质精英型医疗卫生人才；增强附属医院核心引领作用和技术输出效应，积极争取创建国家区域医疗中心，建好建强省级区域医疗中心；助力贵州健康医药产业高质量发展，高标准建好“健康医药现代产业学院”及“省部共建地方病及民族区域性疾病防控协同创新中心”，构建学校与科研院所、企业之间紧密结合的产学研战略联盟创新合作机制，打通科技成果转化“最后一公里”，促进更多医学技术成果更好服务贵州健康医药产业转型升级；学校附属医院不断夯实医疗对口支援，积极开展医疗义诊、送医下乡、医疗关爱、服务百姓健康行动等活动，促进优质医疗资源向下沉，缓解农村老百姓“看病远、看病难”问题；扎实做好基层医疗卫生人员培训工作。

罗鹏说，贵州医科大学将全面贯彻落实党的二十大精神，主动肩负历史使命，心怀“国之大者”，站在加快建设教育强国、科技强国、人才强国的高度，坚持文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校的办学理念，全面提升人才培养质量，凝聚科技力量，支撑创新发展，努力开辟发展新领域、塑造发展新动能，履行服务乡村振兴重要使命，扎实推动医学教育高质量发展和办好人民满意的医院，为全面建设社会主义现代化国家和加快构建高质量教育体系贡献贵医智慧和力量。

贵州日报天眼新闻记者　王雨

编辑 张凌

二审 潘晓飞