学生老迟到，到底如何教育？
迟到的学生被“集中教育”，是否是最好的方式？
厦门三中采取“集中教育”请家长来校沟通方式引市民热议
教育部门表示不能剥夺学生上课权利
商报讯（记者 倪立婧 见习记者 刘宇瀚 实习生 黄加洪）“就因为迟到半分钟，学校就不让上课，还要罚站！”昨天上午有读者反映，厦门三中的学生因为迟到一会儿就被老师“罚站”，到早上10点多还不让他们去上课。
校方在接受采访时称，并不是让学生罚站，而是接受“集中教育”。另外，有几名学生“习惯性迟到”，学校希望通知家长共同帮助学生，但家长迟迟没来，才让这几个学生上自习。本报记者介入后，校方表示，将马上让学生回去上课。校方也希望，家长能够多与学校沟通配合，共同解决学生学习习惯问题。
湖里区教育局教育科相关人员针对此事表示，迟到固然不对，但学校不能剥夺学生上课的权利。
【起因】
少数学生迟到
记者就反映的情况在学校进行了调查。按照学校规定，早上7：35之前要到校。昨天上午个别学生到校的时候，正好钟声响起来了，当时迟到的同学大约有一二十个。站了一会儿后，大多数同学就被各自的老师带走了，部分同学被带到化学实验室里。
“老师要求我们叫家长来，如果家长没来，就不让我们回去上课。”因为“父母很忙无法到校”，直到10点左右，仍有同学没法去上课。
【校方】
只是集中教育
厦门三中政教处的高老师告诉记者，学校的早读从7：40开始，所有同学在7：35前必须准时到校。迟到学生的名字将被记录，还会影响到其所在班级的日常考评成绩。
“早上迟到的人数特别多，而且有相当一部分是‘迟到专业户’。所以学校就把这些学生集中起来进行教育。”高老师认为，这不是“罚站”，而是强化学生纪律重要性的一种教育。
“这次迟到人数一共为21人，多是初三、高一年段的。教育10分钟后，就让他们去上课了。”高老师说，确实有几个学生没有回教室上课，而是在化学实验室自习，主要是因为这些学生的家长没有来学校。
高老师认为，要教育好学生，必须家庭、学校、社会三方面共同努力。现在的学生一般是独生子女，而且家长平时都忙于工作，没法监督孩子。“我们要求家长来学校沟通，以解决问题。”
【教育部门】
不能不让孩子上课
这件事引起了市民读者的热烈讨论。一些市民认为，虽然迟到是学生的不对，但罚站也是不对的。市民“DEMON”表示，可以让学生劳动，用一个不影响学业课程的方式进行教育，而且，教育应该帮助学生自我检讨，改变他们的坏习惯。
昨天记者也就此咨询了湖里区教育局教育科。工作人员表示，不让学生正常上课，是一种变相的处罚，学校并不能剥夺学生上课的权利。
