中国教育学会常务副会长谈松华:现在的教育模式跟不上时代
2010-09-20 15:30:49海峡名医网admin查看次数:1379
“现在的这套教育模式,不适应时代发展的要求。”昨日,中国教育学会常务副会长谈松华在厦门讲课时指出,我国目前的这套教育模式比较适应稳定的、发展比较慢的社会,但现今以及今后的社会变化非常快,知识更新很快,学生将来比较难适应时代要求。
谈松华拿中国和美国两国的教育模式做了比较。与美国相比,中国的教育模式有弱项也有强项。强项是能保证大面积的教育质量,弱项是冲掉一些拔尖人才。而美国,强项是个性化发展,容易出一些出类拔萃的人才,弱项是学生分化非常严重。中国的教育模式重视学科知识的教育,学习能力等一些能力的培养很不足;美国更强调学生自创性、学生能力的培养,考试虽不如中国学生,但做事情的本领大。中国的学校教育比较规范,与家庭、社会合作比较少,而美国很强调学校教育与社区、社会的合作。
在谈松华看来,中美两套教育模式各有所长,但由于现今这个社会变化非常快,中国这套教育模式已不能适应时代的发展。他特别举了一个例子:美国的高盛集团录取了两名中国名牌大学毕业的博士生,考试面试成绩名列前茅,但工作一年后,业绩却垫底。因为中国教育培养出来的学生,如果你给他一件事情,告诉他怎么做,他会做得很好,但不告诉他怎么做,他往往会手足无措。
谈松华拿中国和美国两国的教育模式做了比较。与美国相比,中国的教育模式有弱项也有强项。强项是能保证大面积的教育质量,弱项是冲掉一些拔尖人才。而美国,强项是个性化发展,容易出一些出类拔萃的人才,弱项是学生分化非常严重。中国的教育模式重视学科知识的教育,学习能力等一些能力的培养很不足;美国更强调学生自创性、学生能力的培养,考试虽不如中国学生,但做事情的本领大。中国的学校教育比较规范,与家庭、社会合作比较少,而美国很强调学校教育与社区、社会的合作。
在谈松华看来,中美两套教育模式各有所长,但由于现今这个社会变化非常快,中国这套教育模式已不能适应时代的发展。他特别举了一个例子:美国的高盛集团录取了两名中国名牌大学毕业的博士生,考试面试成绩名列前茅,但工作一年后,业绩却垫底。因为中国教育培养出来的学生,如果你给他一件事情,告诉他怎么做,他会做得很好,但不告诉他怎么做,他往往会手足无措。