爸爸，其实我不想嫌弃你

      孩子上了学，融入了那个“小小社会”，总难免要相互比较，话说，“一山还比一山高”。自家的孩子遇到比自己家境好的同学“心里不是滋味”，那都是常见的事。如果因为这样，孩子心里受挫了，那该怎么办？如果因此孩子还“情不自禁”地嫌弃起父母不够有权有势，那又如何是好？

      讲述

      我忍不住跟爸妈发脾气

      小辉(化名，厦门某中学初三男生）

      从小，爸爸妈妈对我的好是无可挑剔的，他们总是把最好的都给我，我也知道，我爱他们，我也该感恩。

      但是，自上初中住校以后，我发现自己和同学之间不管是物质还是精神视野方面的差距，都越来越大，我甚至开始觉得自己不如别人。从那时起，我总会在心里埋怨爸爸为什么这么无权无势，为什么不能像别人的爸爸一样有出息。

      渐渐地，这种可怕的念头出现的频率越来越高，我觉得自己很可气，但却总是控制不住，爸爸，其实我也不想嫌弃你……

      印象最深的一次，是初一刚开学那天，同宿舍一个同学的老爸送他来。他老爸开着大奔，穿得很体面，临走前还给他留下一大沓钱，连老师见着他爸爸都显得特别客气。那时候，我看着站在自己身边显得很寒酸的老爸，心里就很不是滋味。

      后来的接触中，我发现这位同学的那些名牌衣服总是一茬接着一茬地换，有时候和我们溜出去校外吃消夜，也都是他掏的钱，就连他追的女生也没有一个拒绝过他，还有许多男同学也都愿意和他称兄道弟。

      有时候，同样是和他走在一起，我觉得自己特别没范儿，对他好的那些女生对我爱理不理，其他男同学对我也不那么热情，我知道，就因为我家里没他家里那么有钱，所以他们歧视我。

      偶尔宿舍“卧谈会”，听他说起自己出国玩过，或者家里给他买了什么东西时，我总会情不自禁地嫌弃自己的父母收入少，给不了自己想要的生活。

      我明明知道这样的想法不对，但回家以后，还是会忍不住跟爸爸妈妈发脾气。

      有一次，爸爸又像往常一样，兴致勃勃地带着我要去一家常年打折的店里买衣服，我突然就觉得很烦，冷言冷语地问了他一句：“就不能给我买件好点儿的吗？”当时，我发现爸爸的脸色一下子变得很难看，后来，我也觉得很后悔，毕竟爸爸每天起早贪黑在厂里上班也很辛苦。

      其实我不想这么不孝，可是，有时我又控制不住自己。我该怎么办？

      点评

      寻求“自我同一感”的表现

      巨东红（集美大学社会学系副教授）

      青少年在成长过程中，对事物的关注度会从内向转为外向，具体说来，也就是其心理会从关注自我转变为关注社会和人之间的关系。这时候，他们会开始寻求“自我同一感”，包括“现实我”、“理想我”和“别人眼中的我”这三者是否一致，从而开始在意起别人如何看待自己。

      案例中的小辉在上初中之前，可能并未太多地关注到外界，但上了初中之后，当其心理发展达到一定程度时，外界的刺激也促使他所关注的事物开始发生了变化。再加上受到当下国内整个社会物质高于精神的评价标准的影响，小辉就“情不自禁”地用成人的评价体系去审视自己。但他得到的答案其实并不一定是真实的。也就是说，小辉所说的“我知道，就因为我家里没他那么有钱，所以他们歧视我”的结论只是他自己用成人社会的眼光，去归因得到的主观感受，导致他觉得是因为物质方面的不丰富才阻碍了他的人际交往，甚至于还会影响到他的人格尊严。

      充斥着这种评价标准的环境，也同样造就了小辉的自卑感和虚荣心。而自卑和虚荣又进而让他更加觉得自己不如别人，同时促使他加倍关注“别人眼中的我”，所以他“不是滋味”的感觉会越来越强烈，强烈到开始埋怨起自己的父母。

      但从小辉纠结的心理看，他的心理成熟度和同龄人相比是相对较高的，因为他会从道德层面去审视自己，告诉自己埋怨父母的做法是错误的。

      而从心理学方面看，道德层面属于“超我”的部分，行动方面属于“自我”的部分，两者经常并不一致，只有心理成熟度高的人，才会用“超我”来约束“自我”，让“自我”更理性地发展。

      支招

      清晰目标 靠努力改变未来

      要想不再埋怨，小辉自己首先要认识到，物质只是生活的一部分，一个人是否富足，不在于其物质的富裕，而在于其精神方面是否富有，在于其人生价值是否得以体现。

      再说，小辉自己也能体会到父母对其无可挑剔的爱。要知道，爱是用金钱和物质都换不来的宝贵财富，为什么不拿父母对自己的爱去和别人比较，而要取而代之以物质呢？

      从另一方面讲，青春期的孩子看事情的眼光及分析事态的视角都比较单一，父母可以有意识地通过积极的引导，告诉孩子对物质应有的正确感受，培养孩子更为合理的价值观。并让孩子知道，抱怨并不能改变现状，若要过上更好的日子，唯有化怨气为动力，清晰自己的人生目标，通过自己的不懈努力来达到。

      告诉孩子，靠自己的努力出人头地，不但能让爱他的父母也过上更好的生活，还会让从前歧视过他的人对他另眼相看。

      因此，孩子克制自己埋怨父母的办法，也就是不断地激励自己，不断地往前奋进。

      从本期案例看，小辉的“超我”意识总会在其“情不自禁”埋怨父母的同时敦促他反思自己的行为，这说明他对自己是有高要求的，这样的孩子如果设定了积极的目标，找到了足够的动力，就一定能做得很好！

      不过，孩子会出现这样的想法，整个社会都是有责任的。在发达国家，评价体系是多元化的，而在中国，由物欲引发的异化作用早已影响到每一个人，包括尚且还身在校园围墙内的学生。所以，要想改变这一代千千万万个“小辉”的价值观，还得从社会大环境着手。