孩子不爱与人交往，当心孤独症
一对夫妇带着5岁的男孩东东（化名）来到仙岳医院心理检测室。可到了门口，东东死活不肯进去，大喊大叫，甚至挣脱父亲的手在地板上打滚。屋内另一小孩在母亲的鼓励下想去握东东的手，结果东东马上起来，跑开了。
过了好一阵，东东才被父亲拉回来，这次东东大大方方地走进心理检测室。可是，心理检测师陈素真跟他打招呼他理都不理，看也不看。陈素真想抱一抱东东，他急忙躲到父亲背后。
这时，刚才想拉东东的那个小孩要走了。东东对着他走开的方向摆摆手说“再见”。陈素真刚想表扬东东，东东的父亲却在一旁严肃地说：“他说再见，就是讨厌的意思。”
据东东的母亲介绍，东东1岁多时，她就发现东东和其他小孩不一样。东东语言表达能力差，不跟其他小孩交往，多动，爱发脾气，只喜欢他的玩具“托马斯”，睡觉时也要抱着。不过，东东照样能上学，而且记忆力很好，古诗读两遍就能记住，坐过一次公交车他就能背出这条线路经过哪些站点。
经过心理测验，结果显示：ABC孤独症家长评定示69分，孤独症评定示35分，均提示有孤独症的表现。
心理检测师陈素真提醒家长，若孩子出现以下情况，应该到专业机构进行孤独症早期筛查：孩子2岁—3岁还不太会讲话，或原来会讲话，长大后语言能力反而退步了；常有“模仿语言”；不喜欢跟别人交往，只喜欢某一种玩具，有些刻板地重复某一动作；小孩在某些方面似乎是“天才”，但在有些方面又比较差等等。
据儿童心理学家王文强教授介绍，东东有典型的阿斯伯格综合征（Asperger syndrome，AS），属于孤独症的一种。它和其他孤独症一样，主要表现为沟通质的障碍，人际交往质的障碍，局限的、重复的、固定模式的行为、兴趣和活动等。但这类患者往往有某些方面的特殊才能，大多记忆力超强，对数字敏感等。由于他们大多智商是正常的，所以预后比其他孤独症孩子好。
孤独症的孩子长大之后怎么办？王文强说，这是个社会问题，应该引起足够的关注和重视。
