无法上学才就诊，专家表示需正视儿童心理健康
2018-10-11 09:08:26新华网佚名查看次数：360
新华社杭州１０月１０日电（记者黄筱、林苗苗）“不管是哪种心理问题，最后都是患儿无法上学才来就诊。”浙江省精神卫生中心儿童精神科主任任志斌１０日表示，当前儿童心理健康问题被忽视、被误读的情况严重，家长需正视儿童心理健康。
１０月１０日是“世界精神卫生日”，今年的主题是“健康心理，快乐人生——关注儿童青少年心理健康”。浙江大学医学院精神卫生中心儿童心理科主任周国岭介绍，曾经有个患儿母亲告诉他，每天自己都会从医院门口经过，但两个月过后才下决心带孩子走进来治疗，“而这时孩子的症状已经非常严重了，无法上学,只在家里日夜颠倒地打游戏。”
任志斌表示，在近两年２０００多个接诊患儿中，最常见的心理疾病是焦虑障碍、抑郁障碍和强迫障碍，１０岁以下患儿中最常见的是注意缺陷多动障碍，“不管是哪种心理问题，最后都是导致患儿无法正常上学才来就诊的。”
专家表示，让家长了解孩子的心理状况很重要。任志斌提到有些患儿的父母都是双职工忙于工作，对孩子缺少关爱，和孩子很少有交流的机会，只要求孩子考试拿第一，其他任何要求都无条件满足，造成孩子受到挫折就会一蹶不振，导致抑郁情绪。
注意缺陷多动障碍又称多动症，是较常见但又极易被忽视的行为异常性疾患。周国岭统计，从目前每年２．４万左右的门诊量来看，多动症数量最多，占全部病人的３０％左右，“家长对这个疾病有许多错误的认识，比如认为小孩活动多是正常的，是聪明的表现，或者认为小时候多动点没关系，长大就好了。”
据介绍，随着年龄的增加，多动的症状会有所好转，但注意力仍然存在问题，并且可能伴随出现情绪问题和人际关系问题，若能早期干预，治疗效果会更加明显。
业内人士认为，治疗该疾病除了药物治疗，也要进行心理治疗，尤其是家庭治疗，让家长、老师认识到这是病，帮助孩子建立良好的生活习惯和学习习惯，对微小的进步及时予以表扬、鼓励，帮助孩子建立信心，同时尽量减少对孩子不良行为非打即骂的惩罚；平时多给予行为治疗，强化好的行为，改善孩子对注意力的控制能力。
１０月１０日是“世界精神卫生日”，今年的主题是“健康心理，快乐人生——关注儿童青少年心理健康”。浙江大学医学院精神卫生中心儿童心理科主任周国岭介绍，曾经有个患儿母亲告诉他，每天自己都会从医院门口经过，但两个月过后才下决心带孩子走进来治疗，“而这时孩子的症状已经非常严重了，无法上学,只在家里日夜颠倒地打游戏。”
任志斌表示，在近两年２０００多个接诊患儿中，最常见的心理疾病是焦虑障碍、抑郁障碍和强迫障碍，１０岁以下患儿中最常见的是注意缺陷多动障碍，“不管是哪种心理问题，最后都是导致患儿无法正常上学才来就诊的。”
专家表示，让家长了解孩子的心理状况很重要。任志斌提到有些患儿的父母都是双职工忙于工作，对孩子缺少关爱，和孩子很少有交流的机会，只要求孩子考试拿第一，其他任何要求都无条件满足，造成孩子受到挫折就会一蹶不振，导致抑郁情绪。
注意缺陷多动障碍又称多动症，是较常见但又极易被忽视的行为异常性疾患。周国岭统计，从目前每年２．４万左右的门诊量来看，多动症数量最多，占全部病人的３０％左右，“家长对这个疾病有许多错误的认识，比如认为小孩活动多是正常的，是聪明的表现，或者认为小时候多动点没关系，长大就好了。”
据介绍，随着年龄的增加，多动的症状会有所好转，但注意力仍然存在问题，并且可能伴随出现情绪问题和人际关系问题，若能早期干预，治疗效果会更加明显。
业内人士认为，治疗该疾病除了药物治疗，也要进行心理治疗，尤其是家庭治疗，让家长、老师认识到这是病，帮助孩子建立良好的生活习惯和学习习惯，对微小的进步及时予以表扬、鼓励，帮助孩子建立信心，同时尽量减少对孩子不良行为非打即骂的惩罚；平时多给予行为治疗，强化好的行为，改善孩子对注意力的控制能力。
